虎课网为您提供字体设计版块下的镜头运动-摇镜头与甩镜头图文教程，本篇教程使用软件为无，难度等级为初级练习，下面开始学习这节课的内容吧！
本节课讲解镜头运动 - 摇镜头和甩镜头，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。
那我们开始今天的教程吧。
1.在本节课中我们将会学习怎么摇、怎么甩、以及拍摄摇甩镜头要注意什么，如图所示。
2.本节课主要学习以下知识点：摇镜头和甩镜头，如图所示。
3.首先讲解摇镜头，摇镜头是指在机位不动的情况下，摆动镜头的方向，形成的视觉感知，下图的四幅画面是由一个连贯摇镜头中截出来的截图。
4.摇镜头可分为很多放置，按照摇动的方向可分为水平摇、垂直纵摇、倾斜摇环和形摇动；按照摇动的连贯性：间歇摇；按照摇动的速度区分：慢摇、快摇、甩，如图所示。
5.摇镜头是由起幅画面、摇动和落幅画面组成的，请同学们观看案例视频以助于理解，具体可参考视频内的演示。
6.摇镜头的特点：像是我们平时原地不动观察世界的样子，摇镜头的运动使画面内容不通过编辑就发生了变化，带有很强的强制性，如图所示。
7.摇镜头带有很强的强制性是指一个镜头从起幅到落幅的运动过程中，迫使观众不断地调整视觉的注意力，由拍摄者控制方向、角度和速度，带着观众强制地观看这些画面，如图所示。
8.摇镜头的作用：展示空间，扩大视野，浏览-通过小景别为观众提供大量视觉信息，构建关联，构建镜头的主观性，表现运动主体的动态、动势、运动方向和运动轨迹，情感的积累，制造悬念，可以作为转场手段，如图所示。
9.首先，摇镜头可以展示空间，扩大视野，可以揭示人物形体关系、精神面貌和内心世界，达到烘托情绪和气氛多种艺术效果，突破了画框的原有局限，使画面更加开阔；浏览-通过小景别为观众提供大量视觉信息，是指通过镜头慢慢的摇动形成了一种浏览的感受，每一帧每一秒都给观众提供着新的信息。
10.构建关联，例如大视野中并不容易引起人们对它的注意，而如果我们用摇镜头将它们联系起来，这样就能提醒或者暗示人们要注意到他们之间似乎存在某种联系；构建镜头的主观性，指的是当画面从主体人物摇开，摇向主体人物所注视的空间时，也就代表着主体人物的某种视线，同样也具有主观镜头的作用。
11.表现运动主体的动态、动势、运动方向和运动轨迹，要达到这个目的，我们一般采用在远处跟摇的方法，镜头跟随被摄体的运动方向摇动，将被摄物体稳定的处理在画框的某个位置上，使运动主体清晰可见；情感的积累，对一组相同或者相似的画面主体进行摇动，让它们逐个出现，可以形成一种积累的效果，给观众带来更加深刻的印象和震撼。
12.制造悬念，指的是观众常常会通过现有信息对未知事件、事物进行联想、猜测，摇镜头可以不断激发观众的猜想，当观众觉得一切就是如此时，突然出现不一样的主体，则会让观众特别注意这个事物，提出疑问进而引发兴趣；摇镜头可以作为转场的手段，例如镜头从室内摇到室外，自然而然接下来的故事可能就要发生在室外。
13.甩镜头的作用：起幅画面和落幅画面之间逻辑关系的重组，表现大的时间或者大的空间的转移，渲染紧张情绪，作为转场切入切出的素材，如图所示。
14.摇、甩镜头的拍摄要领：确定起幅、落幅画面的位置和构图，确定摇动画面的轨迹，身体以拍摄落幅画面时候的舒适为侧重点，然后转动身体到起伏画面，动作连贯流畅，没有特殊要求，速度应该均匀，起幅画面和落幅画面足够长，时刻保持跟焦状态，注意焦点的准确，如图所示。
15.最后对本节课进行总结，本节课中我们学习了摇镜头和甩镜头，如图所示。
16.在下一节课中，我们将会学习移镜头和跟镜头，如图所示。
17.回顾本节课所讲解到的内容，难重点同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。
以上就是镜头运动-摇镜头与甩镜头图文教程的全部内容了，你也可以点击下方的视频教程链接查看本节课的视频教程内容，虎课网每天可以免费学一课，千万不要错过哦！